تاثیر رابطه ی سازمانی کارکنان مدرسه در رضایت شغلی معلمان و تاثیر آن درتدریس بهتر و یادگیری بیشتر دانش آموزان

نقطه آغازین تحولات در این زمینه باید نظام آموزشی و به ویژه آموزش و پرورش باشد و گام نخست ایجاد جو و فضای سالم و مناسب در مدرسه است تا زمینه رشد و شکوفایی روحیه کارآفرینی در دانش آموز فراهم شود رشد و پرورش روحیه کارآفرینی در دانش آموزان، رخوت و سستی، یاس و ناامیدی حاکم بر دانش آموز را که معلول جو و فضای آموزشی خشک و مستبدانه است تبدیل به جنبشی فکری برای آفریدن ایده ها و اندیشه های نو و سالم می کند. از آنجایی که جو مدرسه تاثیر عمده ای در رفتار سازمانی و ایجاد محیطی توانمند دارد و از طرف دیگر مدیران و معلمان می توانند تاثیر مهم و مثبتی در توسعه توانمندی در مدارس داشته باشند بدین لحاظ این مقاله در پی آن است تا به بررسی رابطه بین جو سازمانی و توانمندسازی دبیران بپردازد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، جو سازمانی ، دبیر ، مدرسه ، آموزش