ویژگی های یک محیط آموزشی ایده آل برای معلمان و دانش آموزان و تاثیر آندر افزایش یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0861

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

در میان تمام مواردی که برای امر آموزش، لازم و ضروری است، وجود یه محیط مناسب و ایده آل در اولویت قرار دارد که تا زمان که این محیط فراهم نباشد نمیتوان به دنبال دیگر شرایط برای فرآیند آموزش بود. از جهت اینکه فضا و محیطی که در آن به امر آموزش و یادگیری پرداخته می شود تاثیر بسیار مهمی در امر یادگیری دارد دقت در طراحی و ساخت این فضاها باید مورد توجه معماران و برنامه ریزان کشوری قرار گیرد و طراحی اینگونه فضاها به نحو احسن انجام شود. در همه ی کشورهای دنیا، بهترین معماران و طراحان در زمینه ساختمان سازی و طراحی دکوراسیون به کار گرفته میشوند تا بتوانند محیطی امن، شاداب و راحت را برای تحصیل دانش آموزان فراهم کنند. برپایی، احداث و تجهیز مراکز یادگیری، به طور عمده با هدف دسترسی به اطلاعاتی منسجم برای کسب آگاهی و دانش، و در نهایت نیل به معرفت و شناخت صورت می گیرد. استفاده از اطلاعات مانند استفاده از یک منبع ملی است و استفاده نادرست از اطلاعات به مثابه استفاده نادرست از منابع ملی است.

نویسندگان

ابراهیم دیناری

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی

عمار دیناری

لیسانس آموزش ابتدایی

مهدی دیناری

لیسانس مهندسی معماری