بررسی شیوه های نوین تدریس و مقایسه آنها با شیوه های سنتی و ناکارآمد در مدارس

این مقاله یک پژوهش کیفی است که به جستجوی انواع روش های تدریس جدید در آموزش و پرورش میپردازد. این مقاله با هدف شناسایی و توضیح دادن انواع روش های تدریس جدید نوشته شده است. در نهایت، مقاله به این نتیجه رسیده است که استفاده از روش های تدریس جدید در آموزش و پرورش باعث افزایش تعامل بین دانش آموزان و معلم میشود و باعث میشود که دانش آموزان بهتر و به روش های متنوع تری یاد بگیرند. همچنین، استفاده از روش های تدریس جدید باعث افزایش تواناییهای ارتباطی، مهارت های اجتماعی و حل مسئله دانش آموزان میشود. پژوهش حاضر بنیادی و توصیفی و کیفی و با تاکید بر منابع کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، تدریس جدید ، دانش آموز ، معلم.