بررسی رابطه بین خود کار آمدی تحصیلی با سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان امیدیه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خود کار آمدی تحصیلی با سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان امیدیه بوده است.پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان دوره ابتدایی شهر مرودشت می باشد. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بوده است. ابزار سنجش در این پژوهش پرسشنامه خود کار امدی تحصیلی وهپرسشنامه سلامت روان بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛ فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شده است. که نتایج نشان داد بین خود کار امدی تحصیلی با سلامت روان دانش اموزان رابطه معناداروجود دارد ابعاد خود کار امدی تحصیلی قادر به پیش بینی سلامت روان می باشد

کلیدواژه ها:

خود کار آمدی تحصیلی ، سلامت روان