تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_0379
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
- لیسانس جغرافیا، دانشگاه پیام نور واحد ایلام، ایلام
فوق دیپلم آموزش ابتدائی، دانشگاه آزاد واحد مهران، ایلام
چکیده
اداره کلاس به نحو احسن میتواند زمینه آموزش سودمند را فراهم کند؛ بنابراین نحوه مدیریت کلاس میتواند بر موفقیت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها و در نهایت بر معلم تاثیرگذار باشد. هدف این مقاله بررسی رابطه بین مدیریت کلاس معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میباشد. نتایج مطالعات نشان میدهد که بین مدیریت کلاس معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنیداری وجود دارد بطوری که سبک مدیریت کلاسی معلمان نیز یکی از متغیرهای مهم و تاثیرگذار بر یادگیری دانش آموزان میباشد؛ بنابراین هر معلم باید با توجه به فضای کلاسی که در اختیار دارد و متناسب با درک و فهم و توانایی دانش آموزان و محتوای آموزشی، سبک مناسبی برای اداره کلاس خود برگزیند تا بتواند شرایط، محیط و در نهایت زمینه مناسب برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم نماید.کلیدواژه ها
دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، موفقیت، مدیریتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.