تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اداره کلاس به نحو احسن میتواند زمینه آموزش سودمند را فراهم کند؛ بنابراین نحوه مدیریت کلاس میتواند بر موفقیت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها و در نهایت بر معلم تاثیرگذار باشد. هدف این مقاله بررسی رابطه بین مدیریت کلاس معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میباشد. نتایج مطالعات نشان میدهد که بین مدیریت کلاس معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنیداری وجود دارد بطوری که سبک مدیریت کلاسی معلمان نیز یکی از متغیرهای مهم و تاثیرگذار بر یادگیری دانش آموزان میباشد؛ بنابراین هر معلم باید با توجه به فضای کلاسی که در اختیار دارد و متناسب با درک و فهم و توانایی دانش آموزان و محتوای آموزشی، سبک مناسبی برای اداره کلاس خود برگزیند تا بتواند شرایط، محیط و در نهایت زمینه مناسب برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی ، موفقیت ، مدیریت