تبین رابطه بین ویژگی های شخصیتی و استرس تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۳ شیراز

هدف از پژوهش حاضر تبین رابطه بین ویژگی های شخصیتی و استرس تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۳ شیراز بوده.روش پژوهش از نظر هدف ،کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع همبستگی می باشد.جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی دانش اموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۳ شیراز بوده است روش نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای ۲مدرسه انتخاب و از هر مدرسه ۲ کلاس به صورت تصادفی انتخاب شد.ابزار سنجش در این پژوهش شامل پرسشنامه ویژگی های شخصیتی و استرس تحصیلی می باشد که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت .به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های امار توصیفی میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. که نتایج نشان دادبین ویژگی های شخصیتی و استرس تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد . ویژگی های شخصیتی دانش آموزان قادر به پیش بینی استرس تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، استرس تحصیلی ، هدانش اموزان