بررسی مولفه های برنامه درسی با رویکرد اسلامی

در دین مبین اسلام تربیت و آموزش و به تبع آن برنامه ریزی آموزشی و درسی بر اساس مکتب و نیازهای مسلمانان و جامعه اسلامی تنظیم میشود. از نقطه نظر تربیت و آموزش اسلامی، موادی را باید در برنامه درسی گنجاند که فرد را برای بهره مندی از یک زندگی سالم آماده نماید یعنی او بتواند استعدادهایش را ظاهر نموده و به کار اندازد و نیازهای فردی و اجتماعی را به موقع و به شکل مطلوب تامین کند. این مقاله با روش توصیفی و با هدف بررسی مولفه های برنامه درسی با رویکرد اسلامی می پردازد.یافته ها نشان می دهد که برنامه های درسی و تربیتی آموزش و پرورش درجمهوری اسلامی ایران در راستای فرهنگ و تمدن اسلامی، با تکیه بر میراث گران بها و ماندگار رسول الله (ص) ، قران کریم و عترت(ع) تحقق جامعه عدل و مهدوی(عج) و چشم انداز نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در افق ۱۴۰۴ با بهره گیری از الگویی پیشرفته و بومی است. عناصر برنامه درسی باید به گونه ای تدوین شود که دانش آموزان را ظلم ستیز،جهادگر،شجاع،ایثارگر و وطن پرست،مهرورز،جمع گرا و جهانی اندیش،ولایت مدار و منتظر و تلاشگر در جهت تحقق حکومت عدل جهانی، با اراده و امیدوار،خودباور و دارای عزت نفس،امانتدار ،دانا و توانا،پاکدامن و با حیا،انتخابگر و ازاد منش،متخلق به اخلاق اسلامی،خلاق و کارآفرین ،مقتصد و ماهر،سالم و بانشاط،قانون مدار و نظم پذیر،وفادار به ارزشهای اسلامی،ملی و انقلابی و آماده ورود به زندگی شایسته فردی،خانوادگی و اجتماعی بر اساس نظام معیار اسلامی را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

مولفه ها ، برنامه درسی ، رویکرد اسلامی