بررسی رابطه بین حمایت عاطفی معلم با سرزندگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه دانش آموزان متوسطه

سابقه و هدف:. این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین حمایت عاطفی معلم با سرزندگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه دانش آموزان متوسطه اول انجام پذیرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه مروری تشریحی، کلیه مقالات کارآزمایی بالینی و غیربالینی از سال ۲۰۱۶ الی ۱۳۹۶) ۲۰۲۲ الی ۱۴۰۱ شمسی) که در ایران انجام و در پایگاه های اطلاعاتی بین المل Pub, ISC, Scopus, bookyards.com, ISI, Since Direct, med Googelscholrar, و پایگاه های اطلاعاتی ملی از جمله مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، مرکز کاکرین ایران، سیویلیکا، بانک اطلاعات نشریات کشور مگیران، ایرانداک و پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) وجود دارد، مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: در فرایند انتخاب مقالات، ۴ مطالعات انجام شده در مجلات معتبر به دست آمد که در مرحله بعد ۲۲ مقاله پس از بررسی و انتخاب بر حسب موضوع مطالعه حذف شدند. که در نهایت ۱۶ مقاله وارد مطالعه شد. استنتاج: نتایج نشان داد که بین حمایت عاطفی معلم با سرزندگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه دانش آموزان متوسطه اول رابطه وجود دارد. به عبارتی دیگر حمایت عاطفی معلم باعث افزایش سرزندگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه در دانش آموزان متوسطه اول می گردد.

کلیدواژه ها:

حمایت عاطفی معلم ، سرزندگی تحصیلی ، بهزیستی مدرسه ، دانش آموزان