بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده با اشتیاق شغلی معلمان با نقش میانجی منزلت اجتماعی ادراک شده

جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان دوره دوم متوسطه شهر آران و بیدگل در سال تحصیلی -۱۴۰۱ ۱۴۰۰ خواهد بود که بر اساس اطلاعات اخذ شده از مدیریت آموزش و پرورش شهر آران و بیدگل به تعداد ۲۷۵ نفر می باشند. در تحقیق حاضر ابتدا به منظور تعیین حجم نمونه از کل ۲۷۵ نفر کلیه معلمان دوره دوم متوسطه شهر آران و بیدگل از فرمول کوکران استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده، پرسشنامه اشتیاق شغلی(سالوناوا و شوفلی (۲۰۰۱، پرسشنامه منزلت اجتماعی گرامی((۱۳۹۱می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای آماری مختلفی استفاده میشود.به منظور ارائه تفسیر مناسبی از داده ها ابتدا با استفاده از تحلیلهای توصیفی به بررسی جامعه آماری مورد مطالعه پرداخته شد، به طوریکه بتوان در نگاهی توصیفی نمایی کامل از آزمودنیها به دست آورد. در این تحقیق از روشهای آمار توصیفی (فراوانی، درصد، نمودار و میانگین) برای توصیف و طبقه بندی اطلاعات، برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ و برای آزمون فرضیات تحقیق از معادلات ساختاری استفاده شده است. یافته ها نشان داد بین حمایت اجتماعی ادراک شده با اشتیاق شغلی معلمان با نقش میانجی منزلت اجتماعی ادراک شده رابطه معنی دار وجود دارد..