اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری و تحمل ابهام بیماران سرطان پستان

مقدمه : سرطان پستان یکی از رایج ­ترین بیماری­ها می باشد که انجام مداخلات روانشناختی مناسب در جهت ارتقا سطح سلامت روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان پستان دارای اهمیت بسیار زیادی می باشد. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش ذهن­آگاهی بر تاب­آوری و تحمل ابهام در بیماران سرطانی بود. روش کار: روش پژوهش حاضر به صورت نیمه­آزمایشی با طرح پیش­ آزمون و پس­ آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی بیماران مبتلا به سرطان شهر تهران در سال ۱۴۰۰ بودندکه تعداد ۳۰ نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. برای گروه آزمایش آموزش  مبتنی بر ذهن آگاهی به مدت ۸ جلسه صورت گرفت، اما برای گروه کنترل مداخله ­ای صورت نگرفت.  ابزار پژوهش در این تحقیق پروتکل آموزش ذهن ­آگاهی کابات زین، پرسش­نامه تاب آوری کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) و تحمل ابهام فریستون(۱۹۹۴) بود. روش آماری مورد استفاده نیز تحلیل کواریانس چندمتغیره بود که با استفاده از نرم افزار Spss  نسخه ۲۳ انجام شد. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش ذهن­آگاهی به صورت معناداری باعث کاهش تحمل ابهام و افزایش تاب آوری در افراد مبتلا به سرطان می شود که سطح معنا داری ۰/۰۱بود با اندازه اثر ۳۷ درصد به دست آمد. نتیجه گیری :نتایج این پژوهش می­تواند تلویحات درمانی برای تمامی دست اند­­رکاران بیمارستانی که با افراد مبتلا به سرطان کار می­کنند داشته باشد به این معنا که برای بیماران سرطانی مداخلات مبتنی بر آموزش ذهن­ آگاهی صورت بگیرد.

کلیدواژه ها:

mindfulness training ، resilience ، uncertainty tolerance ، cancer ، آموزش ذهن آگاهی ، تاب آوری ، تحمل ابهام ، سرطان