توظیف الاستعاره النحویه فی قصص المستخدمه للمرحله الابتدائیه؛ کتاب فارسی (خوانداری) للصف الثالث للمرحله الابتدائیه فی ایران وکتاب قراءتی للصف الثالث الابتدائی بالعراق
محل انتشار: کاوش نامه ادبیات تطبیقی، دوره: 12، شماره: 3
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCCL-12-3_003
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
تمثل هذه الدراسه مفهوم الاستعاره النحویه علی عینیه من قصص الاطفال، وینتمی هذا المفهوم الی النحو الوظیفی النظامی. کما یهدف تعریف الاستعاره النحویه بما یمتاز بقدرته علی ایصال المعنی. ان هذا المقال عبر استخدام المنهج الوصفی- التحلیلی، یسعی الی دراسه تطبیقیه من توظیف الاستعاره النحویه فی نمازج من قصص المستخدمه فی کتب المرحله الابتدائیه (الکتاب الفارسی للصف الثالث الابتدائی ایران وتاب قراءتی للصف الثالث الابتدائی عراق). من النتائج التی وصلت الدراسه الیها: ان فی القصص المدروسه یکثر استخدام التحویل الاسمی، فتحتجب هویه الفاعل ومسولیته وتصیر الدلاله من حیث الزمن والمشارکین مخفیا تماما ویلجا الکاتب الی الحیادی. فیستخدم هذه الاستراتجیه انسجاما للنص فیودی الی خلق نص فنی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بتول قربانی
طالبه الدکتوراه فی فرع اللغه العربیه وآدابها، کلیه الآداب واللغات الاجنبیه، جامعه کاشان، کاشان، ایران.
عباس اقبالی
استاذ فی قسم اللغه العربیه وآدابها، کلیه الآداب واللغات الاجنبیه، جامعه کاشان، کاشان، ایران.
حسین قربان پور
استاذ مساعد فی قسم اللغه الفارسیه، کلیه الآداب واللغات الاجنبیه، جامعه کاشان، کاشان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :