بررسی دانش، نگرش و رفتار معلمان مدارس ابتدایی شهر رفسنجان در خصوص پیش آمدهای اورژانسی بیماری دیابت و سوانح و حوادث در مدارس در سال ۱۳۹۹: یک گزارش کوتاه

زمینه و هدف: معلمان نقش کلیدی در کاهش عوارض پیش آمدهای اورژانسی دارند. این پژوهش با هدف تعیین دانش، نگرش و رفتار معلمان مدارس ابتدایی شهر رفسنجان در خصوص پیش آمدهای اورژانسی بیماری دیابت و سوانح و حوادث در مدارس انجام گردید. مواد و روش ­ها: پژوهش توصیفی حاضر در میان ۱۰۰ معلم مدارس ابتدایی شهر رفسنجان به روش سرشماری انجام گردید. داده­ها به صورت پرسش­نامه در سه بخش اطلاعات دموگرافیک، ارزیابی دانش، نگرش و رفتار جمع­آوری و با استفاده از آزمون آماری همبستگی Pearson، آزمون t دو نمونه مستقل و آنالیز واریانس یک­طرفه تجزیه و تحلیل گردیدند. یافته ­ها: بین نمره نگرش در خصوص بیماری دیابت با سن (۲۴۰/۰=r، ۰۱۶/۰=p) و با سطح تحصیلات (۰۱۳/۰=p) و بین نمره نگرش معلمان در خصوص سوانح و حوادث با سن (۲۱۷/۰=r،، ۰۳۰/۰=p) و رفتار آنان با سن (۲۴۲/۰=r، ۰۱۵/۰=p) همبستگی مستقیم و ارتباط معنی­داری مشاهده شد. نتیجه­ گیری: علی­رغم مطلوبیت نمره دانش، نگرش و رفتار معلمان، اجرای برنامه­های بازآموزی با هدف ارتقاء دانش، نگرش و عملکرد معلمان با سن کمتر پیشنهاد می­گردد. واژه­ های کلیدی: دانش، نگرش، رفتار، پیش آمدهای اورژانسی، دیابت، سوانح و حوادث، معلم، رفسنجان

کلیدواژه ها:

Knowledge ، Attitude ، Behavior ، Emergency events ، Diabetes ، Accidents ، Teacher ، Rafsanjan ، دانش ، نگرش ، رفتار ، پیش آمدهای اورژانسی ، دیابت ، سوانح و حوادث ، معلم ، رفسنجان