ضرورت آموزش مهارت زندگی کردن به فراگیران در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1707

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

تحقیقات نشان می دهد که دیدگاه دانش آموزان نسبت به رشد مهارت های زندگی مثبت است و آموزش پروژه محور تاثیر بسزایی در بهبود آنها داشته است، به گونه ای که به این کودکان کمک می کند تا برای مشارکت در مهارت های زندگی جامعه جهانی آماده شوند. آموزش مهارت های زندگی بخش مهمی از برنامه درسی برای بیشتر سیستم های آموزشی جهان است. بسیاری از دانش آموزان مهارت لازم برای مقابله با مشکلات زندگی را ندارند و آموزش سنتی در قالب یادگیری مدرسه این کار را نکرده است. این آموزش ها به حل مشکلات زندگی کمک می کند. این امر شما را نسبت به مشکلات و مشکلات زندگی روزمره و نیازهای خود در زمان حال و آینده آگاه می کند. تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر رفتار پرخاشگرانه (استفاده از مواد مخدر ، الکل و سیگار) قابل توجه است و میانگین رفتار پرخطر گروه آزمایشی نشانگر کاهش رفتار پرخطر به دلیل آموزش مهارت های زندگی است. پژوهش حاضر با هدف ضرورت یادگیری مهارت های زندگی برای دانش آموزان ابتدایی به تبیین مولفه های مهارت های زندگی، لزوم آموزش مهارت های زندگی در مراحل ابتدایی آموزش می پردازد.

نویسندگان

صغری حسینی سهی

مراقب سلامت اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۹

صغری حیدرپور

کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور میانه

فریبا ابریشمی اسکویی

کاردانی شیمی دانشگاه پیام نور تبریز

زهرا کریمی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج