بررسی نظری پژوهش های مدیریت دانش در ایران و جهان

دیر زمانی است که مدیریت دانش موجودیت یافته و مورد استفاده قرار گرفته است، اماامروزه مدیریت دانش سازمانی و فرایند های آن رابه مثابه یک راهبرد ضروری و آینده نگر به منظورکسب مزیت رقابتی وحفظ بقاء و بهبود عملکرد فردی و سازمانی و به طور کلی تبدیل شدن به یکسازمان یادگیرنده درمحیط های پویا و به شدت تغییر پذیر می دانند و سازمان ها به منظور دست یابی به مزایای آن ،برای پیاده سازی مدیریتدانش تلاش می نمایند که در این راستا با چالش ها والزاماتی روبرو هستند. هدف نهایی مدیریت دانش عمومیت بخشیدن به دانش است به گونهای که مورد استفاده عمومی قرار بگیرد و سازمان به عنوان یک کلیت ،دانش را برای استفاده اعضای خود به اشتراک بگذارد. ماهیت و پیچیدگیمدیریت دانش آن را به موضوع و مسئله ای دشوار تبدیل نموده است،که این مسئله ناشی از ناملموس بودن مقوله دانش می باشد.در مقاله حاضرسعی شده با مطالعه مقالات معتبر داخلی و خارجی به ابعاد گوناگون مدیریت دانش پرداخته و با مرور ادبیات تحقیق ومطالعه مقالات چارچوبنظری ارائه گردد. از مهم ترین عوامل تاثیر گذار بر مدیریت دانش با توجه به تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی می توان به سرمایه هایاجتماعی،فرهنگ سازمانی ،ساختار سازمانی،منابع انسانی ، شبکه های اجتماعی و رهبری تحول گرا اشاره کرد. این عوامل فرایند مدیریت دانش(خلق دانش ، ذخیره دانش ، تسهیم دانش ، بکارگیری دانش ) راتحت تاثیر قرارداده و نتیجه آن می تواند یک سازمان یادگیرنده ، کارآفرین باعملکرد بالا که همواره به مسئولیت های اجتماعی خود پایبند بوده است باشد .در پایان محقق سعی نموده تا با ارائه پیشنهاداتی روند پیاده سازی وموفقیت مدیریت دانش را در سازمانها تسهیل نماید.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، سرمایه اجتماعی ، فرهنگ سازمانی ، کارآفرینی سازمانی ، رسانه اجتماعی