جستاری در برنامه ریزی درسی در نظام آموزشی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF01_099
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
برنامه ریزی درسی آیینه تمام نمای میزان پیشرفت و انعکاسی از پاسخ گو بودن به نیازهای درحال تغییر جوامع هستند. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری و به روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی جنبه های مختلف برنامه ریزی درسی در نظام تعلیم و تربیت بوده است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که با استفاده از مبناها و اصول و عناصر برنامه ریزی درسی و تدوین برنامه جامع برای فراگیران، زمینه زیست موفق و کارآمد فراگیران مهیا شده و به هدف معین و مشخص سوق داده می شود و از طرف دیگر نتیجه پژوهش نشان می دهد که غالب پژوهشگران این عرصه: اهداف، محتوا، فعالیت های یاددهی یادگیری دانش آموزان و روش های ارزشیابی را از عناصر تشکیل دهنده برنامه ریزی درسی میدانند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سامان ترخان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایلام.
محمدسعید حسن بیگی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایلام.
فاطمه زهرا نیاصادق
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایلام.