«طراحی بستری الکترونیکی به منظور تعاملات و یادگیری غیررسمی کارکنان در سیستم های دانشگاهی»

امروزه فرآیندهای یادگیری و تعاملات غیر رسمی کارکنان در سازمان ها به واسطه ظهور فناوری گسترده و اهمیت یافته است. پس هدفمندی آنها در مسیرهای مناسب یک ضرورت است. بر همین اساس، در مطالعه حاضر با بهره گیری از تلفیق روش شناسی دو حوزه آموزش عالی (توسعه منابع انسانی در دانشگاه) و مهندسی نرم افزار محصولی فناورانه تحت عنوان بستری الکترونیکی به منظور تعاملات و یادگیری غیر رسمی کارکنان در سیستم های دانشگاهی طراحی شده است. در بخش کیفی و شناسایی مسئله اصلی پژوهش، چالش ها و راهکارهای تعاملات و یادگیری های کارکنان شناسایی شدند. چالش های؛ نبود مکانیزم مناسب یادگیری، عدم پویایی یادگیری، همسو نبودن فرآیندهای یادگیری با فناوری، دید ناکافی در هدفمندی تعاملات، عدم پویایی تعاملات و از طرفی راهکارهای؛ ایجاد ساز و کاری فناورانه در یادگیری، ایجاد ساختاری هدفمند در یادگیری و ایجاد شبکه تعاملی هدفمند به عنوان مقوله های اصلی شناخت مسئله پژوهش استخراج شدند. در مرحله بعد با تشکیل گروه کانونی راه حل های مناسب به منظور طراحی نرم افزارهای بستر الکترونیکی مذکور انتخاب شدند. که در نهایت با نظر پژوهشگران و گروه کانونی چهار نرم افزار (کافه تجربه، کافه تعامل، کافه شناخت و تور یادگیری) نهایی شدند. سپس نمونه اولیه آنها در برنامه Adobe xd طراحی شد. بنابراین در پژوهش حاضر و با توجه به هدف اصلی پژوهش، دو نرم افزار کافه تعامل و تور یادگیری به عنوان دو نرم افزاری که تعاملات و یادگیری های غیر رسمی کارکنان را در سیستم دانشگاهی هدفمند خواهند کرد در این پژوهش معرفی شدند.

کلیدواژه ها:

تعاملات غیر رسمی ، بستر الکترونیکی ، یادگیری غیر رسمی ، کارکنان دانشگاه