مقایسه میزان استفاده آسیب زا از موبایل و بحران هویت در سبک های مختلف فرزندپروری بر اساس نظریه تربیتی شفر

پژوهش حاضر باهدف مقایسه میزان استفاده آسیب زا از موبایل و بحران هویت در سبک های مختلف فرزندپروری براساس نظریه تربیتی شفر انجام شد. طرح پژوهش از نوع علی - مقایسه ای بود. جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز و افراد نمونه تعداد ۳۸۰ دانش آموز بود که براساس روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از جامعه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه بحران هویت ، پرسشنامه استفاده آسیب زا از موبایل ( (cos و مقیاس ادراک از شیوه های فرزندپروری((PSQ بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss استفاده شد. در سطح استنباطی با آزمونهای تحلیل واریانس یک طرفه بین گروهی و آزمون تعقیبی شفه به آزمون فرضیه های پژوهش پرداخته شد. نتایج نشان داد میزان استفاده آسیب زا از موبایل به طور معناداری در گروه سهل انگارانه بیشتر از گروه مقتدرانه و مستبدانه بود. همچنین تنها بین میزان بحران هویت گروه سهل انگارانه با دیگر گروه ها تفاوت معناداری وجود داشت و میزان بحران هویت در گروه سهل انگارانه بیشتر از سه گروه دیگر بود.

کلیدواژه ها:

استفاده آسیب زا از موبایل ، بحران هویت ، سبک فرزندپروری