مقایسه انگیزه پیشرفت و مسئولیت پذیری در دانش آموزان دختر متوسطه دوم مدارس دولتی و غیردولتی ناحیه ۲ در شهر شیراز

هدف از پژوهش حاضر مقایسه انگیزه پیشرفت و مسئولیت پذیری در دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتیبوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پس رویدادی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشآموزان دختر متوسطه دوم مدارس دولتی و غیر دولتی ناحیه ۲ شهر بودند . که گروه نمونه متشکل از ۱۶۰ نفر(تعداد ۸۰ دانش آموز مدارس دولتی و ۸۰ دانش آموز مدارس غیر دولتی) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیخوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور جمع اوری داده ها از دو پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس،پرسشنامه مسئولیت پذیری استفاده شده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی،آزمون تی گروه های مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره (مانووا) استفاده شده است. که نتایج حاکی از ان است که بین انگیزه پیشرفت و مسئولیت پذیری دانشآموزان دختر مدارس دولتی و غیردولتی تفاوت معنیداری وجود دارد. دانش آموزان دختر مدارس دولتی انگیزهپیشرفت و مسئولیت پذیری بیشتری نسبت به دانش آموزان دختر مدارس غیردولتی دارند.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت ، مسئولیت پذیری ، دانش آموز ، دختر