شناسائی مشکلات رفتاری و تربیتی متاثر از فضای مجازی و رابطه آن با مشکلات یادگیری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCNF01_064
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
با گسترش اینترنت و افزایش میانگین استفاده از آن توسط دانش آموزان، مسئله تاثیر آن بر رفتار و پیشرفت یا پسرفت دانش آموزان نیز مطرح گردید که می توان گفت یکی از مهم ترین بحث های علمی دهه های اخیر در حوزه های مختلف بوده است. در همین راستا نیز هدف از این تحقیق شناسائی مشکلات رفتاری و تربیتی متاثر از فضای مجازی و رابطه آن با مشکلات یادگیری بوده است. روش تحقیق مورد نظر در اینجا روش توصیفی-تبیینی بوده است که سعی شده است به توصیف و تبیین متغیر های پژوهش از دیدگاه های مختلف پرداخته شود. سپس برای گرد آوری اطلاعات مورد نیاز نیز در این تحقیق از روش اسنادی-کتابخانه ای استفاده شده است که در این روش سعی می شود با بررسی اسناد، کتاب، مقاله و... معتبر و انتخاب مطالب مناسب در راستای رسیدن به اهداف پژوهش گام برداشته شود. پس از گرد آوری، توصیف و تبیین مطالب جمع آوری شده با مقایسه و تحلیل مطالب به تدوین قسمت نتیجه گیری پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهند پرنیان
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان سلماس، ارومیه
کانی حاتمی
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه ارومیه، ارومیه
فاطمه مختاری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه، ارومیه