هوش مصنوعی در آموزش

هدف این مطالعه ارزیابی تاثیر هوش مصنوعی در آموزش است.هوش مصنوعی شاخهای از مطالعه و نوآوریها و پیشرفتهایحاصل از آن است که در کامپیوتر , ماشینها و سایر مصنوعات به اوج خود رسیده که دارای هوش انسانی مانند تواناییهایشناختی , یادگیری , سازگاری و قابلیتهای تصمیمگیری است .در این تحقیق مشخص شده است که هوش مصنوعی به طورگسترده در آموزش، به ویژه توسط موسسات آموزش و پرورش، به اشکال مختلف مورد استفاده قرار گرفته است. هوش مصنوعیدر ابتدا شکل کامپیوتر و تکنولوژیهای مربوط به کامپیوتر، انتقال به سیستمهای آموزشی هوشمند و آنلاین، و در نهایت بااستفاده از سیستمهای کامپیوتری تعبیه شده، همراه با تکنولوژی های دیگر، استفاده از رباتهای انسان نما مبتنی بر وب برایانجام وظایف مربیان به صورت مستقل و یا با مربیان انتخاب کرد.مربیان با استفاده از این بسترها میتوانند وظایف اداری مختلفیرا انجام دهند , مانند بررسی و درجه بندی دقیق تر تکالیف دانش آموزان و دستیابی به کیفیت بالاتر در فعالیتهای آموزشی.ازسویی دیگر از آنجا که سیستمهای یادگیری ماشین, برنامه درسی و محتوا در راستای نیازهای دانش آموزان سفارشی وشخصی سازی شده, موجب بهبود تجربه یادگیرندگان و کیفیت کلی یادگیری شدهاست.

کلیدواژه ها:

تحصیل ، هوش مصنوعی