نقش مدرسه ی زندگی در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_1032

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

مدرسه ی زندگی به عنوان سازمان یادگیرنده، محل رشد استعدادها و توانمندی های مدیران، معلمان، دانش آموزان و اولیای آنها ست در مدرسه ی زندگی مهارت هایی مثل شناخت خود و ارزش های شخصی و خانوادگی و اجتماعی و خلاقیت و .. آموخته میشود. تعلیم و تربیت به دنبال این مهارتها و ارزش ها و یادگیری هاست و آنچه که میتوان گفت قطب یاددهی و یادگیری مدرسه است و مدرسه به عنوان نقش اجتماعی دانش آموزان را آماده برای زندگی در دنیای امروزی می کند پس از این رو توجه به نیازهای واقعی دانش آموزان و ارتباط آنها با محتوای برنامه درسی مدارس برای برخورداری آنها از زندگی خلاق و شاداب امری ضروری است پس آموزش درمدرسه باید به مثابه ی فرایندی اجتماعی صرفا شکلی از زندگی اجتماعی باشد تا دانش آموز به مهارت های زندگی دست یابد.

نویسندگان

علی دهقان

آموزگار ابتدایی

مسعود طالبی

آموزگار ابتدایی

محمد جمالی

آموزگار ابتدایی

مهدی رحیمی

آموزگار ابتدایی

علی عبدالهی

آموزگار ابتدایی