بررسی باورهای معلمان در مورد یادگیری و تدریس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 968

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1195

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

باور هایی در یادگیری و آموزش وجود دارد که اگر معلمان آن ها را در خود پرورش دهند و به نتیجه آن ایمان داشته باشند میتوانند قدم های راسخ تری در جهت رشد همه جانبه دانش آموزان داشته باشند زیرا به عقیده بنده باور ها ی هر فرد مقدمه ای برای تعیین هدف و گام نهادن در آن مسیر است.در این مطلب به چند نمونه از باور های یادگیری و آموزش اشاره می شود.باور هایی مانند باور به اینکه دانش آموزان تفاوت هایی در یادگیری و آموزش دارند و امکان درک یک مطلب درسی برای چند فرد با یک روش آموزشی بسیار کم است و اگر معلم این باور را درک کرده باشد میتواند تغییراتی در طرح درس خود ایجاد و روش های متنوع تری برای ارائه درس مطرح سازد.دانش آموزی از جمله کارهایی است که اگر دانش آموز آن را با رغبت و علاقه و بدون تحمیل و اجبار و شیوه های مکانیکی انجام دهد و تحقیق نیز با توانایی های فردی اش تناسب داشته باشد.[۱]

نویسندگان

فریبا شیردل

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ایلام، ایران

فاطمه سیدباب المراد

کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، ایران

زینت بلوچ لاشاری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مشهد، ایران

مریم محمدی سامانی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه شهرکرد، ایران