بررسی باورهای معلمان در مورد یادگیری و تدریس
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 968
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1195
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
باور هایی در یادگیری و آموزش وجود دارد که اگر معلمان آن ها را در خود پرورش دهند و به نتیجه آن ایمان داشته باشند میتوانند قدم های راسخ تری در جهت رشد همه جانبه دانش آموزان داشته باشند زیرا به عقیده بنده باور ها ی هر فرد مقدمه ای برای تعیین هدف و گام نهادن در آن مسیر است.در این مطلب به چند نمونه از باور های یادگیری و آموزش اشاره می شود.باور هایی مانند باور به اینکه دانش آموزان تفاوت هایی در یادگیری و آموزش دارند و امکان درک یک مطلب درسی برای چند فرد با یک روش آموزشی بسیار کم است و اگر معلم این باور را درک کرده باشد میتواند تغییراتی در طرح درس خود ایجاد و روش های متنوع تری برای ارائه درس مطرح سازد.دانش آموزی از جمله کارهایی است که اگر دانش آموز آن را با رغبت و علاقه و بدون تحمیل و اجبار و شیوه های مکانیکی انجام دهد و تحقیق نیز با توانایی های فردی اش تناسب داشته باشد.[۱]
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا شیردل
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ایلام، ایران
فاطمه سیدباب المراد
کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، ایران
زینت بلوچ لاشاری
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مشهد، ایران
مریم محمدی سامانی
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه شهرکرد، ایران