طراحی الگوهای مناسب جهت هدایت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 239

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_861

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین انتخابات دانش آموزان در مقطع پایه نهم، انتخاب رشته می باشد که دانش آموزان می بایست با توجه به علاقه مندی خود و آگاهی از آینده تحصیلی و شغلی رشته های مختلف، اقدام به انتخاب رشته نمایند. آموزش م پرورش به منظور آگاهی دانش آموزان و انتخاب رشته، اقدام به طراحی سوالاتی برای آگاهی و رغبت سنجی دانش آموزان نموده است تا دانش آموزان با توجه به علاقه و توانایی های خود، مناسب ترین رشته را انتخاب نمایند.دانش آموزان می بایست با توجه به علاقه مندی و توانایی های خود اقدام به انتخاب رشته نموده و در روند پاسخ به سوالات هدایت تحصیلی با دقت به این پرسش ها پاسخ دهند زیرا تمامی آزمون ها توسط مشاوران و کارشناسان بررسی شده و علاوه بر آزمون هدایت تحصیلی، نمرات دانش آموز در امتحانات بر نتیجه آزمون نیز تاثیر مستقیم دارند.[۱]

کلیدواژه ها:

تعلیم تربیت ، هدایت تحصیلی ، پخلاقیت در یادگیری و اموزش .

نویسندگان

مهدی ملتفت

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور داراب، ایران

کلثوم مشکین نیا

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نوراستهبان، ایران

فاطمه میرشکاران

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب، ایران

ابوذر شکوهی اصل

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان، ایران