تاثیر فناوری اطلاعات بر روی توسعه ورزش مدارس استان مازندران

هدف کلی از این تحقیق تاثیر فناوری اطلاعات بر روی توسعه ورزش مدارس استان مازندران بود. روش پژوهش، از نوع تحقیقات کاربردی و از حیث ماهیت و روش تحقیق، توصیفی-پیمایشی می باشد که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه معلمان تربیت بدنی استان مازندران تشکیل دادند که مطابق با جدول مورگان تعداد۳۸۴ نفر بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه فناوری اطلاعات رحمانی در سال ۱۳۹۱ و توسعه ورزش پورکیانی در سال ۱۳۹۳ جهت جمع آوری داده ها استفاده گردید. روایی صوری آن توسط ۵ تن از اساتید تایید و پایای آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با ۹۲/۰ و ۸۷/۰ گزارش شد. برای تجزیه و تحلیل آماری از آمار توصیفی و استنابطی (پیرسون و رگرسیون) با نرم‎افزار spss نسخه ۲۱ استفاده گردید. بر اساس نتایج حدود ۲۹ درصد واریانس مربوط به توسعه ورزش بوسیله مولفه های فناوری اطلاعات تعیین می شود(۲۹/۰R۲ = ) و مولفه های اینترنت و سیستم های اطلاعاتی توانایی پیش بینی توسعه ورزش مدارس را دارند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، توسعه ورزش ، اینترنت ، سیستم های اطلاعاتی ، نرم افزار