بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر میزان مهارت های ارتباطی

نوجوانان آینده سازان هر جامعه و ملتی می باشند که به علت بلو دوران بحرانی را به سر می برند و نوع گذر آنها از این دوران سرنوشت بزرگسالی آنها را تا حدود زیادی مشخص می نماید لذا در این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر میزان همدلی نوجوانان شهرستان نی ریز پرداختیم. روش پژوهش آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری را تمام نوجوانان ۱۵ تا ۱۸ شهرستان نی ریز تشکیل می دادند و تعداد نمنه ۳۰ نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش دسته بندی شدند داده ها به وسیله مقیاس مهارت ارتباطی کوئین دام و ۸ جلسه آموزشی برای گروه آزمایش به دست آمد و روش تحلیل داده تحلیل کوواریانس بود که نتایج نشان داد آموزش تنظیم هیجان بر میزان مهارت های ارتباطی نوجوانان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش تنظیم هیجان ، دانش آموزان ، مهارت های ارتباطی ، نوجوانان.