برنامه های آموزشی موثر برارتقای میزان تاب آوری مادران کودکان کم توان ذهنی: مطالعه مرورینظام مند
محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA03_007
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند برنامه های آموزشی موثر برارتقای میزان تاب آوری مادران کودکان کم توان ذهنی انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری نظام مند روایتی بود. در پژوهش حاضر در ابتدا با وارد کردن کلید واژه های مرتبط شامل کم توانی ذهنی، کم توان هوشی، ناتوانی ذهنی، ناتوانی هوشی، مادران و تاب آوری مقالات معتبر از پایگاه های اطلاعاتی مگ ایران، علم نت، نورمگز، پورتال جامع انسانی، مرکز جهاد دانشگاهی و ایران داک شناسایی شد و پس ازبررسی مقالات که در این زمینه به چاپ رسیده بود. با توجه به ملاک های ورود پژوهش مقالات مناسب مورد بررسی قرار گرفت. ارزیابی حاصل از مقالات نشان داد که مهارت های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی، گروه درمانی وجودی، روانشناسی مثبت نگر، طرحواره درمانی و شفقت درمانی از برنامه های آموزشی موثر برارتقای میزان تاب آوری مادران کودکان کم توان ذهنی است. تمرکز بر این برنامه های آموزشی می تواند راهگشای پژوهش های بیشتری در زمینه ارائه مداخلات موثر در جهت ارتقای میزان تاب آوری مادران کودکان کم توان ذهنی برای متخصصان سلامت روان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلمان البوحمود
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا دانشگاه پیام نور واحد اهواز، اهواز، ایران