خوشه بندی دانشجویان دختر بر اساس میزان آگاهی و نگرش آنها درباره ی ویروس پاپیلومای انسانی آگاهی دانشجویان درباره ی ویروس پاپیلومای انسانی

مقدمه:خوشه بندی یک روش پیشرفته آماری است که هدف آن تقسیم بندی مشاهدات به گروه های تا حد ممکن همگن ومشابه است. ویروس پاپیلومای انسانی (HPV)، عامل اصلی سرطان دهانه رحم است و به راحتی از فردی به فرد دیگر منتقل می شود. شناسایی دانشجویان با سطح آگاهی و نگرش نامطلوب را میتوان بعنوان نخستین گام در راستای اجرای مداخلاتاثربخش در زمینه بهداشت جنسی دانست. این مطالعه با هدف خوشه بندی دانشجویان دختر علوم پزشکی شهرکرد براساسمیزان آگاهی و نگرش آنها نسبت به ویروس پاپیلومای انسانی در سال ۱۴۰۱ انجام شد. مواد و روش ها: ۳۱۰ دانشجوی دختر از گروه های آموزشی مختلف دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحله ای انتخاب شدند و در این مطالعه مقطعی شرکت داشتند. ابزار گردآوری داده ها شامل چک لیست اطلاعاتزمینه ای، پرسشنامه ۲۰ سوالی آگاهی و پرسشنامه ۲۶ سوالی نگرش درباره ویروس پاپیلومای انسانی بودند که روایی و پایایینسخه فارسی آنها در مطالعات پیشین تایید شده بود. جهت برآورد تعداد خوشه های موجود از شاخص میانگین سیلوئت استفادهشد و در ادامه از روش خوشه بندی حول مدوئید بعنوان یکی از به روزترین روشهای خوشه بندی استفاده شد. پروسه خوشهبندی با استفاده از پکیج NbClust در نرم افزار R۳،۵،۳ انجام شد. یافته ها:میانگین سنی شرکت کنندگان در این مطالعه ۲۱/۹ سال و میانگین نمره آگاهی و نگرش دانشجویان بترتیب برابر با ۳/۶±۷/۹ و ۴/۱±۲۹/۳ بود. استفاده از روش خوشه بندی حول مدوئید دانشجویان را در سه خوشه قرار داد. خوشه نخست شامل ۵۳/۵ درصد از دانشجویان با سطح آگاهی و نگرش متوسط بود. خوشه دوم شامل ۲۴/۵ درصد از دانشجویان با سطح آگاهی و نگرش نامطلوب بود و در خوشه سوم ۲۲/۰ درصد از دانشجویان با سطح آگاهی مطلوب ولی سطح نگرش نامطلوب قرارگرفتند. بین خوشه های شناسایی شده هیچ اختلاف معنی داری از نظر متغیرهای سن، وضعیت تاهل، محل سکونت، قومیت ورشته تحصیلی وجود نداشت.نتیجه گیری:با توجه به شناسایی دانشجویان با سطح آگاهی و نگرش نامطلوب و فراوانی قابل توجه این گروه از دانشجویان،اجرای مداخلات اثربخش بمنظور ارتقاء آگاهی و تغییر مثبت در نگرش آنها ضروری بنظر می رسد.

کلیدواژه ها:

آگاهی ، خوشه بندی حول مدوئید ، ویروس پاپیلومای انسانی