عوامل موثر بر خودکارآمدی، تعهد شغلی و محرک های رضایتمندی شغلی مدیران مدارس در ایران
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_811
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
چکیده مقاله:
امروزه نهادها برای به حداکثر رساندن سطح بهره وری و افزایش توان تخصصی به جلب رضایت و دلبستگی منابع انسانی خود روی آورده اند و بهره وری را با بهبود بخشیدن به کیفیت زندگی کاری مربوط ساخته اند. هر شغلی به برخی مهارت ها نیاز دارد تا فرد در انجام فعالیت های خود تواناتر شود، مشکلات و چالش های شغلی اش را به راحتی حل کند، راندمان و بهره وری کاری اش بیشتر شود و در نهایت لذت و رضایتمندی بیشتری نسبت به شغلش داشته باشد. اولین قدم در جهت دستیابی به توسعه حرفه ای مدیر، درک عواملی است که بر کیفیت فعالیت مدیران مدارس موثر است. یکی از این عوامل، رضایتمندی مدیران مدارس است، چرا که رابطه مستقیمی بین رضایتمندی کارکنان از شغل با عملکرد آنها وجود دارد و کسانی که رضایتمندی داشته باشند، کار خود را بهتر انجام می دهند. در حالی که یک مدرسه خوب می تواند یک شغل موفق را راه اندازی کند یا توسعه دهد، یک مدرسه ضعیف می تواند آن را به طور جبران ناپذیری خراب کند. این نکته مهم است که آنچه برای والدین احتمالی مدرسه "خوب" است، لزوما همیشه مدرسه خوبی برای تدریس نیست. ممکن است در مدرسه ای که به طور سنتی "مشکل" در نظر گرفته می شود، چیزهای زیادی یاد گرفت. به دلیل موقعیت مکانی آن برای مدیریت که مایل به یادگیری است، یک مدرسه خوب مطمئنا دارای یک خط مشی توسعه کارکنان خوب است، اخلاقی که باز بودن را در به اشتراک گذاشتن مشکلات کوچک (قبل از تبدیل شدن به مشکلات بزرگ) و احساس هدف مشترک تشویق می کند. در این بررسی با روش تحلیلی توصیفی به عوامل موثر بر میزان ضایتمندی مدیران آموزشی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شجاع الدین رضوی
کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی تهران
باسمه موسوی پور
کارشناسی ارشد فیزیک حالت جامد دانشگاه شهید چمران اهواز
صاحب نژادحسینی
کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد واحد مجلسی اصفهان
هاشم خالدی
کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
ایمان کلانی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد عسلویه