چگونه می توانم مشکل یادگیری خواندن و نوشتن دانش آموزانم را حل کنم و مهارت خواندن و نوشتن را در آنها تقویت نمایم

یکی از نیازهای اساسی برای هر فرد و فراگیرنده خواندن و نوشتن زبان رسمی می باشد. اشکال در بیان خواندن و نوشتن به طور چشمگیری بر پیشرفت تحصیلی یا فعالیتهای زندگی روزمره که نیاز به مهارتهای نوشتاری دارند تاثیر می گذارد. انواع اشتباهی که یک دانش آموز مرتکب می شود از یک نوع نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش همه آنها را از بین ببرد و به پیشرفت آنها اطمینان یافت. برای دسترسی به یک راه حل ساده و امیدوار کننده بهتر است بعد از حصول اطمینان از عادی بودن هوش دانش آموز اشتباهای متعدد دیکته های وی را مورد بررسی قرار دهیم و نوع اشتباهای آنها را مشخص کنیم و پس از آن در صورت توان شروع به درمان آنها کنیم. این پژوهش از نوع توصیفی و اقدام پژوهی است.هدف این پژوهش برطرف کردن مشکلات خواندن و نوشتن یکی دانش آموزان پایه اول دوره هفتم متوسطه اول یکی از مدارس شهرستان کوار انجام گرفته است. روش گردآوری اطلاعات شامل مشاهده مصاحبه، کتابخانه ای و آزمون خواندن و نوشتن بود. این دانش آموز مشکلات و ناتوانایی های زیادی در زمینه خواندن و نوشتن متن و دستخط به ویژه کلمات ترکیبی دارد. لازم به ذکر است که والدین این دانش آموزهیچ گونه توجه و اطلاعات دقیق و صحیحی از آن ندارند. پس از به اجرا گذاشتن راه حل روش تمرین و تکرار بر بهبود اختلال ویژه یادگیری خواندن و نوشتن در این دانش آموز و نظارت ودقت فراوان در هر جلسه پیشرفت قابل قبولی صورت نگرفت، بنابر این نیاز به راهبردهای آموزشی و راهکارهای پیشرفته تری از قبیل آگاهی واج شناسی برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری و غیره.... نیاز است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، آموزش پژوهی ، اختلال یادگیری ، اختلال خواندن ، اختلال نوشتن