روندهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دوران پساکرونا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF15_036
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402
چکیده مقاله:
بیماری ویروسی کرونا عوارض جانبی زیادی برای جهانیان باقی گذاشت. از برخی عوارض پایدار جسمی که بگذریم، این بیماری باعث دگرگونیهایی در روندهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته است که در این پژوهش به آن پرداخته خواهد شد. برخی از این دگرگونی ها شامل فرصتهای متنوع یادگیری، اشاعه کار با ملزومات مدرن آموزشی در مقطع دبستان، تقویت مولفه عملی و شخصی سازی محتوای تحصیلی، افزایش غیر مستقیم تصویر اجتماعی معلمان و تشکیل یک تیم "مدرسه + والدین " اشاره کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منصور سلطانی نژاد
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
مینا دلربا
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران.