تبیین روابط ساختاری بین سبک های تفکر و خلاقیت براساس نقش میانجی گر هوش و دانش در نوجوانان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ASTAR-12-5_006

تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تبیین رابطه ساختاری بین سبک های تفکر و خلاقیت براساس نقش میانجی گر هوش و دانش بود. پژوهش حاضر یک طرح توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه شامل ۳۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان کرج است که به روش تصادفی– طبقه ای انتخاب شدند. چگونگی برازش مدل با داده های گردآوری شده، به کمک روش تحلیل مدل یابی معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار AMOS ۲۴.۰ و برآورد بیشینه احتمال مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد ضریب مسیر بین سبک تفکر هنجاری و خلاقیت با میانجیگری دانش (۰۵/۰>p، ۰۵۱/۰=β) مثبت و در سطح ۰۵/۰ معنادار است. در مقابل ضریب مسیر بین سبک تفکر مولد و خلاقیت با میانجیگری دانش در سطح ۰۵/۰ معنادار نبود (۰۵/۰خلاقیت با میانجیگری هوش (۰۵/۰>p، ۰۶۸/۰=β) مثبت و در سطح ۰۵/۰ معنادار بود. در مقابل ضریب مسیر بین سبک تفکر هنجاری و خلاقیت با میانجیگری هوش در سطح ۰۵/۰ معنادار نبود (۰۵/۰هوش و دانش رابطه بین سبک های تفکر مولد و هنجاری با خلاقیت را میانجیگری می کند.

نویسندگان

مرضیه دهقان پور فراشاه

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه، ساوه، ایران

مهرداد ثابت

استادیار، گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. - - دانشگاه آزاد رودهن - دانشکده روان شناسی، آدرس: رودهن، مجتمع دانشگاهی، صندوق پستی ۱۸۹،

بهشته نیوشا

دانشیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه، ساوه، ایران، آدرس، ساوه، بلوار شهید بهشتی، بلوار شهید فهمیده کیلومتر ۴ جاده نور علیبیک، شهرک دانشگاهی خاتم الانبیاء،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Biasutti M. Self-assessing music therapy: The validity and reliability of ...
  • Byrne BM. Structural Equation Modeling with AMOS, EQS, and LISREL: ...
  • Yinger O. Music Therapy: Research and Evidence-Based Practice. ۱st ed۲۰۱۸ ...
  • Jokar B. Evaluation of Cattell Test Scale on Students of ...
  • Sajjadian I. Psychometric Properties of the Five Facet Mindfulness Questionnaire ...
  • Cattell B. Culture Free Intelligence Test,Scale. First edition Psychological Bulletin ...
  • Bakhshayesh A. Comparative Study of self-actualizations Appearances in Quran and ...
  • Piragasam GA., Majid RA., Jelas ZM. Music Appreciation and Self-actualization ...
  • Faramarzi S., Abedi MR., Karimi M. The Relationship between Coping ...
  • Torrance E. Lessons about giftedness and creativity from a nation ...
  • Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. ...
  • Jones A, Crandall R. Validation of a short index of ...
  • Beitel M, Bogus S, Hutz A, Green D, Cecero JJ, ...
  • Dittus J, Harper R, Steiner R, Johns M & Ethier ...
  • Shaban M, Rasoolzadeh N, Mehran A, Moradalizadeh F. Study of ...
  • Hamid N, Mirzaee Dostan Z. The effect of music therapy ...
  • Medcalf B. Exploring the music therapist’s use of mindfulness informed ...
  • Falah T, Sohrabi F, Zadehmohamadi A. Comparative study of effectiveness ...
  • Lesiuk T. The Development of a Mindfulness-Based Music Therapy (MBMT) ...
  • Haji Abbasi A, Haji Abbasi S. Prediction of life expectancy ...
  • Narimani M, Zahed A. The relationship of mindfulness coping styles ...
  • Bakhshayesh A. Comparative Study of self-actualizations Appearances in Quran and ...
  • Sanagu A, Taghavee A, Behnampoor N, Baiky F. Survey the ...
  • نمایش کامل مراجع