بررسی نحوه رفتار با کودکان بیش فعال در کلاس درس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 275
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_022
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مسلما آموزش کودکان بیش فعال و کم توجه بسیار سخت و زمان بر است و نیاز به انرژی زیادی دارد. اما غیر ممکن و نشدنینیست. مشکلات تحصیلی کودکان بیش فعال با بی توجهی یا رفتار اشتباه معلم با آنها می تواند چند برابر شود. اما اگر معلمبداند که چگونه با دانش آموز بیش فعال رفتار کند و او را به سمت درس، مدرسه و تحصیل ترغیب کند، می تواند مشکلاتتحصیلی و یادگیری دانش آموزان کم توجه یا بیش فعال را کنترل کند. کودکان بیش فعال در مدرسه نیاز به توجه خاصدارند. راهبردهای زیر می توانند به معلمان در مدیریت بیش فعالی در کلاس کمک کندنحوه برخورد معلم با دانش آموز بیش فعال بسیار مهم است در این مقاله سعی داریم در این باره سخن بگوییم.
نویسندگان
محمد رضوی فر
کارشناسی علوم تربیتی
محمد کیوانلو شهرستانکی
کارشناسی علوم تربیتی
نسرین عطری
کارشناسی بهداشت محیط
مهین نوروزی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی