بررسی عوامل خانوادگی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 4، شماره: 46
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 150
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-4-46_001
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1402
چکیده مقاله:
اگر چه هوش و استعداد از عوامل مهم و تعیین کننده ی یادگیری دانش آموزان هستند اما عوامل دیگری نیز در کنار این عوامل، مهم و تاثیرگذار هستند. از جمله این عوامل می توان از باورهای انگیزشی نام برد. از آنجا که خانواده اولین بذر تکوین رشد فردی و بنای شخصیت را در انسان فراهم می سازد کودک در خانواده زبان می آموزد , ارزش های اخلاقی را کسب می کند , روابط اجتماعی با دیگران را می آموزد و اصول و قواعد اخلاقی را یاد می گیرد.خانواده به عنوان فیلتری برای عقاید , ارزش ها و نگرش های مربوط به فرهنگ یک جامعه محسوب می شود و آنها را به یک شیوه بسیار اختصاصی و انتخابی به کودک ارائه می دهد بی تردید باید گفت که شخصیت , نگرش ها , طبقه اجتماعی , اقتصادی مذهب و خصوصیات , وابستگی های نسبی خانوادگی , تحصیل و جنس والدین خانواده بر نحوه ارائه ارزش ها و میزان های اخلاقی به فرزندان تاثیر خواهد گذاشت و یکی از عوامل اساسی در انگیزش تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود . ما در این مقاله به این مقوله مهم می پردازیم .
نویسندگان
مهرعلی اشتیاقی
۱-کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش
سبیله فضلعلی زاده
۲-کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش
فرح لقا قادرزاده صوفی
۳- کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش
اکرم قربان زاده
۴- کارشناسی مهندسی کشاورزی