معرفی ویژگیهای معلمان متعهد و نقش آنان در بازداری دانش آموزان از پذیرش الگوهای نادرست
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 389
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEI01_058
تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1402
چکیده مقاله:
انسان ها در مسیر زندگی خود از افراد مختلفی الگو می گیرند. در طول تحصیل، معلمان مهم ترین الگوی دانش آموزان هستند. از بین آنان، معلمان متعهد برترین الگو هستند. آنان نه تنها به باور و اندیشه ی صحیح دانش آموزان آسیبی وارد نمی کنند، بلکه کمک بهسزایی در تقویت باورهای دانش آموزان و رشد آنان در مسیر هدایت دارند. معلمان متعهدان دارای ویژگیهای خاصی از جمله تلاش خستگی ناپذیر، نقدپذیری و نظم هستند. نوشتار پیشرو به روش توصیفی تبیینی درصدد است به بیان ویژگیهای معلمان متعهد و جایگاه الگویی آنان و همچنین به نقش آنان در بازداری دانشآموزان از پذیرش الگوهای نادرست بپردازد. آسیبهای الگویی، مربوط به هر دو فرد الگوگیرنده و الگو است. دوگانگی در منش الگوها و تضاد رفتاری و همچنین ناهماهنگی بین گفتار و رفتار، آسیب هایی است که مربوط به شخص الگوست. الگوی شایسته با راهکارهایی مانند، بازداشتن دانش آموز از تبعیت کورکورانه، پرهیز از عدم اندیشه و ظاهربینی و ترک عادت نادرست می تواند، آسیبهای مربوط به تقلید نادرست الگوگیرنده را از بین ببرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه سادات سیدخراسانی
پژوهشگر پژوهشگاه مطالعات اسلامی و مدرس حوزه و دانشگاه، ایران.
زینب وامقی نیا
دانشجوی کارشناسی- گروه آموزش کودکان استثنائی- پردیس امام خمینی (ره)، دانشگاه فرهنگیان، کاشان، ایران.