آموزش کارآفرینی و مدرسه کارآفرینانه رویکردیجدید در تربیت و رشد دانش آموزان

کارآفرینی را باید یکی از ضروریات هزاره ی جدید دانست عصری که به جامعه ی اطلاعاتی و هنگامه جهانی شدن موسوم است؛ کارآفرینی به مثابه عامل رشد و توسعه ی هر جامعه ای محسوب میشود. در این باره، توسعه ی مدارس کارآفرین به عنوان مرکز تولید علم و فناوری و محل کاربردی نمودن دانش میتواند نقش بسزایی در پیشرفت و توسعه کشور در عرصه های جهانی داشته باشد .توجه به توسعه مدارس کارآفرین چندی است که در کشورها مورد توجه قرار گرفته است، ولی اینکار به معنای واقعی شکل گیری مدارس کارآفرین نبوده است. در این زمینه موانع و مشکلات مختلفی وجود دارند از جمله موانع آموزشی و پژوهشی موانع و مشکلات مالی - اقتصادی، مشکلات فرهنگی و اجتماعی نبود ارتباط بین مدرسه و جامعه و عدم توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات میباشد.مقاله حاضر با روشی توصیفی- تحلیلی با اهداف شناخت مقدماتی از کارآفرینی و مدارس کارآفرین و نیز برخی موضوعات مهم مرتبط با آنها به ،تعریف اهمیت و ضرورت ایجاد مدارس کارآفرین را مطرح میکند و با ارائه مدلی مفهومی از موانع اجرای مدارس کارآفرین ، به بررسی چالشهایی که مدارس در استقرار و توسعه آن مواجهاند میپردازد و در پایان مقاله نیز موارد مذکور جمع بندی و در قالب بحث و نتیجه گیری پیشنهادهای مرتبط با آن برای توسعه ی مدارس کارافرین ارائه میشود.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، آموزش کارآفرینی ، مدرسه کارآفرین