تاثیر آموزش محیط زیست بر میزان سواد زیست محیطی (مطالعه موردی :کاهش ضایعات شرکت نورد لوله کوثر صنعت اسپادانا شهراصفهان)

امروزه با توسعه تکنولوژیهای مختلف وحضور پرنقش نیروی انسانی درمحیط کار به موضوع پراهمیت آموزش که تاثیر بسزایی در کاهش ضایعات تولید دارد توجه جدی شده است . در یک ده ه اخیر توجه سازمانها و محققان به مطالعه وبه کار گیری مدل تعالی سازمانی (EFQM - European Foundation of Quality Management) به عنوان یک شاخص اثرگذار در ارزیابی سازمانی افزایش یافته است . در این تحقیق واحد HSE شرکت نورد لوله کوثر صنعت اسپادانا به عنوان متولی امر آموزش HSE در جهت کاهش ضایعات تولید بر آن شد که در سال ۱۴۰۱ میزان ضایعات ماشین های تولید را توسط آموزش کاهش بدهد( ضایعات از۸/۳% در هر کیلو گرم تولید هرلوله با میانگین وزنی ۲۰۰۰کیلوگرمی به ۵./ ۳% برساند). بدین جهت این مطالعه با هدف تحلیل و ارزیابی اثربخشی دوره های فوق الذکردر نهادینه کردن آموزش و بالا بردن سطح فرهنگ و نگرش پرسنل با هدف کاهش ضایعات در صنعت لوله سازی با استفاده از راهنمای مدل تعالی سازمانی EFQM انجام گرفته است . پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع کاربردی و نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و گواه بوده که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند. جامعه آماری در این پژوهش عبارت بودند از ۴۰ نفر پرسنل واحد تولید و کنترل کیفیت شرکت نورد لوله کوثر صنعت اسپادانا شهر اصفهان که به دو گروه آزمایش ( خط ۱ تولید)۲۰ نفر و کروه کنترل(خط ۲ تولید)۲۰ نفر می باشد.آموزش گروه آزمایش در ۱۰ جلسه ۳۰ دقیقه ای انجام گرفت .ابزارهای مورد استفاده جهت سنجش سطح سواد زیست محیطی (دانش ، نگرش ، رفتار و مهارت).تجزیه و تحلیل نتایج و داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی مثل فراوانی ،میانگین ،انحراف معیار،آزمون کوواریانس ،آزمون کولموگوروف - اسمیرنف و استنباطی به وسیله نرم افزار آماری SPSS۱۳ صورت گرفته است . نتایج نتایج نشان می دهد که آموزش باعث افزایش متغیر آگاهی پرسنل شده به صورتیکه میانگین نمرات گروه هدف از ۶ به ۴/۸ رسانده است ، میانگین متغیر نگرش را از۸۵/۳۱ به ۱/۴۴ رسیده و متغیر مهارت سنجی از ۲/۶ به ۴/۸ و متغیر رفتار سنجی ۵/۲۸ به ۸/۳۶ رسیده است ،ضایعات ماه مرداد ۱۴۰۱ به ۴۸/۳ % کیلوگرم به ازای ساخت هر لوله (میانگین وزن لوله ۲۰۰۰کیلوگرم )رسید که هدف این پژوهش کاهش ۸/۳% ضایعات با آموزش پرسنل به ۵/۳% بوده است ،که این میزان حاکی از روابط نسبتا قوی است . با توجه به اینکه سطح معنادار۰۰۵/۰ به دست آمده از خطای قابل قبول ۰۱/۰ کوچکتر بوده است بنابراین ضمن خنثی نمودن تاثیر پیش آزمون در کواریانس بین گروه ها تفاوت معناداری در پس آزمون وجود داشته .بر این اساس در سطح خطای ۰۱/۰ آموزش زیست محیطی بر روی کارگران تاثیر داشته است

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، سواد زیست محیطی ، ضایعات