خلاقیت کودکان؛ دیدگاه ها و شیوه های پرورش آن

پیوسته این سوال مطرح می شود که چرا برخی کشور ها پیشرفت کرده و از رشد خوبی برخوردار شده انددر حالی که کشورهایی مشابه یا حتی با منابع اولیه و امکانات بهره وری بهتر ، عقب مانده هستند. به عبارتیچه عامل مهمی در شرایط مشابه باعث پیشرفت بعضی کشورها ، گروه ها ، افراد یا باعث عقب ماندگی وعملکرد ناصحیح بعضی دیگر می شود. خلاقیت و نوآوری ، موجب رشد و توسعه بالندگی شده و قابلیت ها،امکانات و فرصت های جدیدی را برای فعالیت ها و برنامه های سازمانی فراهم می کند. پیامدهای مثبت وسازنده ی خلاقیت، موجب افزایش انعطاف پذیری، ارتقاء سطح توانایی ها و قابلیت های یادگیری سازمانمی شود. امروزه میزان بهره وری یک سازمان را با توانمندی در استفاده ی بهینه از منابع انسانی میشناسند. مدیر دارای نقش و تاثیر قابل توجهی در مجموعه ی سازمانی است. از این رو، اگر مدیر واجدویژگی های خلاقه گردد، توان او به میزان زیادی افزایش خواهد یافت. مدیران خلاق در ایجاد فرصت هایشغلی مناسب، فضاسازی محیط سازمانی برای تلاش بیشتر کارکنان و بالا بودن بازده سازمان نسبت بهمدیران غیر خلاق، کارآمدتر عمل می کنند. آنان در این راه به گونه ای ابتکاری در رفع تنگناها و مشکلاتمی کوشند. این مقاله به بررسی جنبه ها و شیوه های مختلف پرورش خلاقیت می پردازد و نظریه هایگوناگون محققان را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت کودکان ، نوآوری ، پرورش ، آموزش ، رشد ، ذهن