تاثیر غنی سازی شغلی بر صخره شیشه ای کارکنان زن وزارت ورزش و جوانان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 210
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPORTS-1-1_004
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر بررسی اثر غنی سازی شغلی بر صخره شیشه ای با نقش میانجی توانمندسازی زنان است. این تحقیق از نوع توصیفی_ همبستگی بوده و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان شاغل در وزارت ورزش و جوانان بود. تعداد ۲۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از سه پرسش نامه استاندارد شده شامل پرسش نامه صخره شیشه ای نصیری و همکاران، پرسش نامه غنی سازی شغلی هاکمن و اولدهام و در نهایت، پرسش نامه توانمندسازی روانشناختی کارکنان اسپریتزر به منظور بررسی متغیر میانجی استفاده شد. نتایج نشان داد که غنی سازی شغلی زنان موجب فروریختن صخره شیشه ای می شود. مقادیر ضریب مسیر بین غنی سازی شغلی با توانمندسازی زنان و توانمندسازی زنان با صخره شیشه ای، به ترتیب برابر با ۲۳/۰ و ۲۱/۰- بود. همچنین مقدار ضریب تعیین نشان داد که دو متغیر غنی سازی شغلی و توانمندسازی حدود ۳۸/۰ از تغییرات فرو ریختن صخره شیشه ای را پیش بینی می کند. بنابراین، برای اثربخشی بهینه در سازمان ها می بایست موانع سد راه زنان تعدیل گردیده و استراتژی های توانمندسازی در سازمان ها اجرا شود.
کلیدواژه ها:
psychological empowerment ، Glass Rock ، Job enrichment ، Female Workers ، Ministry of Sport and Youth
نویسندگان
ولی ناصری پلنگرد
Ph.D., Sports Management, General Directorate of Education, Ilam Province, Ilam, Iran
احدیه صادقی کلانی
Ph.D., Sports Management, General Directorate of Education, Ilam Province, Ilam, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :