بررسی نقش انگیزش در آموزش و یادگیری: مروری بر نظریه ها و کاربردهای آن
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 950
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_668
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف این مطالعه، بررسی نقش انگیزش در آموزش و یادگیری دانش آموزان است. مطالعه حاضر، پژوهشی تحلیلی- تبیینی است. با استفاده از متون و منابع موجود و جست وجو در سایت های معتبر با کلیدواژه هایی مانند «نظریه های انگیزش»، «انگیزش برای یادگیری»، اطلاعات لازم جمع آوری شد. این مطالعه، ضمن توضیح در مورد اهمیت انگیزش برای یادگیری، برخی از نظریه های انگیزش معاصر را ارائه و چندین راهبرد عملی را که معلمان می توانند برای حمایت و افزایش انگیزش دانش آموزان استفاده کنند، بیان می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحیم شبانی
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ارومیه، ایران