عوامل اثر گذار بر تحقق عدالت آموزشی در ایران

به منظور دستیابی به یک جامعه توسعه یافته دو مقوله آموزش و عدالت از مهمترین مولفه های اثر گذار هستند در نتیجه هدف مقاله حاضر شناسایی عوامل اثر گذار بر تحقق عدالت آموزشی در ایران در ابعاد نیروی انسانی، فضای آموزشی و محتوای درسی است. به منظور رسیدن به این هدف از شیوه کتابخانه ای استفاده شد و با استفاده از روش استقرایی– اکتشافی در مجموع هفتاد و شش سند علمی و پژوهشی شامل کتاب، مقاله و پایان نامه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که عدالت آموزشی شامل مضمون فراگیر با عنوان بسترسازی عادلانه توزیع منابع، بهره مندی عادلانه از منابع و شایسته پروری و دوازده مضمون سازمان دهنده شامل مشارکت جمعی همه جانبه نگری برنامه درسی تصمیم سازی، عادلانه شایسته سالاری پوشش دادن همه مخاطبان، بهسازی مدارس مدیریت بهینه منابع مالی توجه به وضعیت بهداشت یادگیرندگان، توانمندسازی یادگیرندگان ارتقای کیفیت آموزش بهبود فرآیند ارزشیابی، تعامل منصفانه و هشتاد و دو مضمون پایه است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، بسترسازی عادلانه ، شایسته پروری ، عدالت آموزشی