چگونه می توانم رفتارهای خشونت آمیز کلاس دهم هنرستان را بهبود ببخشم ؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA07_433

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401

چکیده مقاله:

این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مهارتهای رفتاری دانش آموزان پایه دهم هنرستان ،در مورد کنترل خشم و تمایل آنان به بروز رفتارهای خشونت گرا پرداخته شده است . خشونت و پرخاشگری یکی از آسیبهای اجتماعی رایج در میان جوانان است که زیانهای مستقیم و غیر مستقیم بر پیکره جامعه وارد می سازد. شواهد موجود حاکی از آن است که طی سالهای اخیر رفتارهای خشونت آمیز جوانان در کلان شهر باغبادران رو به افزایش گذاشته است. بر اساس یافته های حاصل از اقدام پژوهی حاضر از میان رفتارهای خشونت آمیز غیر فیزیکی، فریاد زدن و فحش دادن و از میان رفتارهای خشونت آمیز فیزیکی، دست به یقه شدن و پرتاب کردن اشیاء رفتارهای خشونت آمیز رایج بوده اند. بیشترین خشونت با اعضای خانواده و دوستان و به خاطر فقدان تفاهم و مسائل مالی بوده است. مردان، افراد کمتر مذهبی، غیر شاغلان و افرادی که در دوران کودکی سطح بالاتری از خشونت والدین را تجربه کرده اند بیشتر اقدام به خشونت می کنند. اما عواملی مانند سن، وضعیت تاهل، کنترل پلیس و کنترل خانواده تاثیر اندکی بر تغییر رفتار های خشونت آمیز دارند. نتایج تحلیل چند متغیره در این اقدام پژوهی نشان می دهد که جنسیت و تجربه خشونت در کودکی مهمترین عوامل پیش بینی کننده اقدام به خشونت هستند. نتایج تحقیق در مجموع حاکی از آن است که رفتارهای خشونت آمیز جوانان بیشتر برخاسته از تضادهای فرهنگی مرتبط با اعضای خانواده بوده و تاثیر عوامل یادگیری اجتماعی در افزایش آن چشمگیرتر از سایر عوامل است.

کلیدواژه ها:

خشونت فیزیکی ، خشونت غیر فیزیکی ، جوانان ، کنترل اجتماعی و کج رفتاری

نویسندگان

فریبا پولادی باغبادرانی

کارشناسی ارشد ریاضی، آموزش و پروش باغبادران