تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان استرس،اضطراب و افسردگی در معتادان در حال ترک( مطالعه موردی : معتادان در حال ترک شهرستان رامسر)

عدم آگاهی و ترس از درمان ، زمینه مناسبی را جهت بروز و تشدید واکنش های روانی به وجود میآورد، که لازم است افراد شیوه ها ی مقابله ای مناسب را یاد بگ یرند. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان افسردگی، اضطراب و استرس در معتادان در حال ترک بود . این پژوهش کارآزمایی بالینی بر روی ۳۰ نفر از معتادان در حال ترک مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهرستان رامسر به صورت پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. معتادان به طور تصادفی به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده پرسش نامه اختصاصی افسردگی، اضطراب و استرس داس ۴۲ لاویبوند و پرسش نامه دموگرافیک بود . برای گروه آزمون ۷ جلسه ۱/۵ ساعته کلاس آموزش شیوه های مقابله با استرس برگزار شد. داده ها با آزمونهای آماری مجذور کا ی، تی وابسته و مستقل تجزیه و تحلیل شدند. قبل از مداخله بین دو گروه آزمون و شاهد تفاوت معنیداری در میزان افسردگی، اضطراب و استرس وجود نداشت ، اما بعد از مداخله بین دو گروه تفاوت معنی داری در میزان استرس(۲۳/۱ قبل از مداخله به ۱۷/۵ بعداز مداخله ) و اضطراب (۱۵ قبل از مداخله به ۱۰/۹ بعداز مداخله) مشاهده شد(p<۰.۵). آموزش شیوهای مقابله در کاهش استرس و اضطراب معتادان موثربوده و می تواند سبب کاهش نسبی افسردگی این بیماران شود.

کلیدواژه ها:

بیماران خاص ، شیوه های مقابله ، افسردگی ، اضطراب ، استرس