تاثیر نرم افزارهای موسیقی بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان پایه ششم شهرستان نجف آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نرم افزارهای موسیقی بر یادگیری زبان انگلیسی با روش شبه آزمایشی انجام شد. جامعه ی آماری کلیه دانش آموزان مدارس پایه ششم ابتدایی شهرستان نجف آباد در سال ۱۳۹۳ به تعداد ۱۴۸۷ نفر بوده ، که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو کلاس برای درس زبان انگلیسی به حجم ۳۸ نفر در دو گروه آزمایش (۱۹) و کنترل ( ۱۹ ) قرارگرفتند . ابزارهای مورد استفاده شامل نرم افزار موسیقی و آزمون معلم ساخته درس زبان انگلیسی بود. به منظور آزمودن فرضیات تحقیق، از آزمون آزمون t وابسته (زوجی) استفاده شد. یافته ها نشان داد که آموزش با استفاده از نرم افزارهای موسیقی یادگیری دانش آموزان پایه ی ششم را درس زبان انگلیسی افزایش داده است. همچنین، یافته ها نشان داد که آموزش با استفاده از نرم افزارهای موسیقی مهارت های شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن دانش آموزان در درس زبان انگلیسی پایه ی ششم را افزایش داده است.

کلیدواژه ها:

نرم افزار آموزشی ، موسیقی ، زبان انگلیسی ، یادگیری