بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و تنظیم شناختی هیجان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 395
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_330
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی و تعیین رابطه میان تنظیم شناختی هیجان با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پایه چهارم متوسطه شهرستان نور انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم متوسطه شهرستان نور بود که با استفاده از روش تصادفی از بین ۸ مدرسه ۴ مدرسه انتخاب شده و از هر۴ مدرسه ۱ کلاس به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند که در مجموع نمونه آن به ۱۳۲ نفر رسید. ابزار پژوهش شامل ۲ پرسشنامه استاندارد اعتیاد به اینترنت یانگ، تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که از بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: بین تمرکز مجدد مثبت و دید گاه مثبت به صورت منفی و فاجعه سازی و سرزنش دیگران به صورت مثبت با اعتیاد به اینترنت ،رابطه معناداری وجود دارد. همچنین، ملامت و سرزنش خود و ملامت و سرزنش دیگران به صورت مثبت وتمرکز مجدد مثبت وتمرکز مجدد بر برنامه ریزی به صورت منفی قادر به پیش بینی و تبیین معنادار اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پایه چهارم بودند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اصغر نعمتی
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، مازندران، نور، مدیر مرکز مشکلات یادگیری کوشش