بررسی تاثیر گذاری یادگیری سازمانی بر رشد اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان ششتمد

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی تاثیر گذاری یادگیری سازمانی بر رشد اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان ششتمد که به صورت تصادفی با بهره مند از پرسشنامه محقق ساخته سه سوالی سه گزینه ای با ضریب آلفا کرونباخ ۰/۶۵۴ و جامعه آماری ۶۵۰ دانش آموز و انتخاب ۲۵۰ دانش آموز به شیوه تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب و در مهرماه ۱۴۰۱ انجام شد. ظهور و بروز رفتار اجتماعی شاید به همان ماه های اولیه زندگی نوزاد برمی گردد. زمانی که نوزاد لبخند اجتماعی اش را ظاهر می سازد و به این طریق هر چند به شیوه ای ساده رابطه خود را با افراد خود برقرار می کند. تعامل نوزاد با محیط تداوم پیدا می کند. اهمیت یادگیری سازمانی در آن است که کلید موفقیت سازمان ها راستای نیل به عمر طولانی محسوب می شود زیرا موفق ترین سازمان ها اگر دچار فقر یادگیری شوند ممکن است به حیات خود ادامه دهند اما هرگز نمی توانند از تمامی قابلیت های خود استفاده کنند. براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که یادگیری سازمانی وسازگاری روابط،پذیرش مسئولیت و استقلال همبستگی مثبت ومعنی داری دارد پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون ابعاد یادگیری سازمانی مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، دانش آموزان دختر ، ششتمد ، رشداجتماعی ، متوسطه اول