نقش فناوری برای مدیریت و توسعه مدرسه

هدف این تحقیق بررسی ذینفعان در زمینه آمادگی مدیران مدارس برای نقش فناوری در مدیریت و توسعه مدارس می باشد. در این پژوهش از روش مطالعه موردی با رویکرد کیفی استفاده شده و داده ها با تکنیک مصاحبه و تحلیل اسنادی جمع آوری شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که انعکاس تغییرات اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و فناوری جامعه در مدیریت مدارس تاثیر و مدیر مدرسه نقش بسزایی در استفاده از فناوری دارد و معلمان می توانند نقش تسهیل کننده ای در انتشار فناوری به منظور توسعه و مدیریت بهتر مدرسه دارند.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، توسعه مدرسه ، فناوری ، معلمان