بررسی تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه(مکمل) بر کاهش افسردگی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه(مکمل) بر کاهش افسردگی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان که به صورت توصیفی با بهره مندی از مقالات ومنابع مرتبط با موضوع درخردد ۱۴۰۱ انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته ی سه سوالی چهار گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۶۷۸/ و انتخاب۶۱۲ دانش آموز به شیوه تصادفی انجام شدند، یکی از ویژگی های آموزش و پرورش پیشرفته و مدرن، توجه ویژه به فعالیت هایی است که دانش آموزان در بیرون از کلاس و مدرسه انجام می دهند. افسردگی به حالت خلقی گفته می شود که در آن شخص احساس ناراحتی و بی علاقه گی ممتد و همیشگی داشته باشد. البته ناراحتی و بی علاقه گی به صورت کلی یکی از احساسات عادی و طبیعی در همه ما آدم ها است براساس استنباط های انجام شده می توان گقت که فعالیت های فوق برنامه با توجه به اینکه فعالیت های تربیتی جدای از برنامه رسمی و در حد برنامه های تکمیلی است که می تواند رغبت دانش آموزان را فزون کند و با کاهش بی حوصلگی،غمگینی،بی انگیزگی دانش آموزان همبستگی معنی دار دارد و به نوعی در تقویت انگیزه وروحیه دانش آموزان موثر است پشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تنوع بخشی فعالیت های فوق برنامه مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه(مکمل) ، افسردگی ، آموزش وپرورش ناحیه ۱