بررسی مشکلات دانش آموزان در درک مفاهیم ریاضی و حل این مشکلات توسط به کارگیری علم طراحی و نقاشی به همراه مطالعه ی موردی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: HLSPCONF04_134
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 172
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فائزه عسگری پور

آموزگار آموزش وپرورش، آموزش ابتدایی، کارشناسی

چکیده

امروزه دانش آموزان مشکلات زیادی در زمینه ی حل مسائل ریاضی دارند. لازم به ذکر است این مشکل پس از دوران کرونا بیش از پیش شده است. هم چنین علم طراحی و نقاشی به عنوان یکی از اصول پایه ای جهت درک مسائل مختلف می تواند در این امر کمک کننده باشد. در تحقیق حاضر در ابتدا به بررسی ارتباط بین دو مفهوم مشکلات دانش آموزان در حل مسائل مختلف ریاضی و هم چنین علم طراحی می پردازیم. پس از معرفی این دو مفهوم یک مطالعه ی موردی در یکی از دبستان ها برای دانش آموزان پایه پنجم طراحی می کنیم. این مطالعه به این شکل است که در ابتدا یک پیش آزمون از دانش آموزان گرفته می شود و پیش از اجرای آزمون اصلی، کلاس های آموزش طراحی برای دانش آموزان برگزار می شود تا نتایج حاصل از تقویت علم طراحی دانش آموزان در حل مسائل ریاضی آشکار شود. نتایج نشان می دهد که میانگین نمرات آن ها پس از برگزاری کلاس های طراحی به میزان قابل توجهی رشد کرده است. هم چنین میزان درک هر کدام از دانش آموزان نسبت به مفاهیم ریاضی به صورت تک به تک هم رشد چشمگیری داشته است.

کلیدواژه ها

علم ریاضی، علم طراحی، آموزش، حل مسائل ریاضی، تجسم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.