بررسی مشکلات دانش آموزان در درک مفاهیم ریاضی و حل این مشکلات توسط به کارگیری علم طراحی و نقاشی به همراه مطالعه ی موردی

امروزه دانش آموزان مشکلات زیادی در زمینه ی حل مسائل ریاضی دارند. لازم به ذکر است این مشکل پس از دوران کرونا بیش از پیش شده است. هم چنین علم طراحی و نقاشی به عنوان یکی از اصول پایه ای جهت درک مسائل مختلف می تواند در این امر کمک کننده باشد. در تحقیق حاضر در ابتدا به بررسی ارتباط بین دو مفهوم مشکلات دانش آموزان در حل مسائل مختلف ریاضی و هم چنین علم طراحی می پردازیم. پس از معرفی این دو مفهوم یک مطالعه ی موردی در یکی از دبستان ها برای دانش آموزان پایه پنجم طراحی می کنیم. این مطالعه به این شکل است که در ابتدا یک پیش آزمون از دانش آموزان گرفته می شود و پیش از اجرای آزمون اصلی، کلاس های آموزش طراحی برای دانش آموزان برگزار می شود تا نتایج حاصل از تقویت علم طراحی دانش آموزان در حل مسائل ریاضی آشکار شود. نتایج نشان می دهد که میانگین نمرات آن ها پس از برگزاری کلاس های طراحی به میزان قابل توجهی رشد کرده است. هم چنین میزان درک هر کدام از دانش آموزان نسبت به مفاهیم ریاضی به صورت تک به تک هم رشد چشمگیری داشته است.

کلیدواژه ها:

علم ریاضی ، علم طراحی ، آموزش ، حل مسائل ریاضی ، تجسم